赤峰：職業(yè)教育成為地方發(fā)展“人才倉”

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞9月27日電(奧藍(lán) 孫凌凌)立足產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，赤峰機(jī)電工程學(xué)校把職業(yè)教育與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，通過校企深度合作、產(chǎn)教融合等多種方式，把人才留在當(dāng)?shù)兀瑸榭h域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施培育一批高質(zhì)量鄉(xiāng)村人才。

　　赤峰機(jī)電工程學(xué)校與在內(nèi)蒙古綠緣旅游發(fā)展有限公司校企合作，在實(shí)踐課堂上，赤峰機(jī)電工程學(xué)校園藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們跟著師傅學(xué)習(xí)修剪造型松。疏枝、造型…宮健強(qiáng)越學(xué)習(xí)越感興趣。家鄉(xiāng)敖漢旗被譽(yù)為“全球環(huán)境五百佳”、“全國人工造林第一縣”，好生態(tài)也讓更多的企業(yè)扎根，在綠里淘金，向全國各地輸送綠化苗木，這也讓宮健強(qiáng)也看到了職業(yè)發(fā)展的前景。

　　赤峰機(jī)電工程學(xué)校學(xué)生宮健強(qiáng)說，聽著鳥語花香，干這活，特別有力氣，特別有勁。做的比聽著更認(rèn)真，學(xué)得更快、更好。我想跟著師傅們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這些技術(shù)，也想成為一名園藝師，把自己修剪的作品亮相全國各地。

　　內(nèi)蒙古綠緣旅游發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人劉二民告訴記者，以往人才都是從山東高薪聘請，一直就想培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐募寄苋瞬�。�?022年校企合作以來，企業(yè)成為了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校老師講解理論知識，公司的師傅培訓(xùn)實(shí)踐技能，這樣學(xué)生對專業(yè)、崗位會有更清晰的認(rèn)知，所學(xué)技能直接應(yīng)用于實(shí)踐，為未來的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們需要一份工作，企業(yè)需要這樣的人才，實(shí)現(xiàn)了對接。

　　9月27日赤峰機(jī)電工程學(xué)校舉行揭牌儀式，由原本的敖漢職業(yè)中學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槌喾鍣C(jī)電工程學(xué)校，名稱轉(zhuǎn)變的背后是面向當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。赤峰市敖漢旗一個農(nóng)牧業(yè)大旗，學(xué)校開設(shè)了畜禽生產(chǎn)技術(shù)、汽修、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園藝技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等9個專業(yè)，形成了立足一產(chǎn)、凸顯特色、接二連三融合發(fā)展的專業(yè)布局。教師們頻繁與企業(yè)溝通，貼合生產(chǎn)實(shí)際，按照“一班一方案”“一企一方案”精心設(shè)計(jì)課程。立足鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)校近三年累計(jì)培訓(xùn)各類人員4萬多人，職業(yè)教育成為地方發(fā)展“人才倉”。

　　赤峰機(jī)電工程學(xué)校副校長于海濤說，與各高校深度對接，我們就是要重點(diǎn)打造機(jī)電類專業(yè)，主要是基于國家重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)對技能人才的旺盛產(chǎn)業(yè)需求，讓每個孩子畢業(yè)后都能有向上晉升的渠道，有安身立命的本領(lǐng)，有收入穩(wěn)定的工作。

　　敖漢旗歷史文化底蘊(yùn)厚重，今年當(dāng)?shù)刂魍剖非拔幕�之根，打造世界級人文游目的地。赤峰機(jī)電工程學(xué)校開展了系列“非遺文化進(jìn)校園”的活動，開設(shè)玉雕、陶藝等社團(tuán)。這段時間，赤峰市敖漢旗元寶山積石冢遺址出土體量最大玉龍，學(xué)校第一時間邀請手工藝人講解玉器制作加工技藝，分享玉龍故事，讓越來越多的同學(xué)們有了學(xué)習(xí)玉雕的想法。

　　玉雕手工藝人王雪鵬說，特別喜歡走進(jìn)赤峰機(jī)電工程學(xué)校，希望通過雕刻的玉石作品讓同學(xué)們了解家鄉(xiāng)歷史，會講家鄉(xiāng)故事，熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

　　赤峰市敖漢旗常務(wù)副旗長張啟航說，未來圍繞地方發(fā)展戰(zhàn)略定位，將充分發(fā)揮雙元制職業(yè)教育特色優(yōu)勢，努力打造區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才倉”、企業(yè)創(chuàng)新的“技術(shù)倉”、社會進(jìn)步的“服務(wù)倉”。(完)