“騎”樂(lè)無(wú)窮 馬術(shù)特色課程走進(jìn)內(nèi)蒙古牧區(qū)幼兒園

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞5月7日電 題：“騎”樂(lè)無(wú)窮 馬術(shù)特色課程走進(jìn)內(nèi)蒙古牧區(qū)幼兒園

　　作者 張林虎 王海霞

　　“小白馬你好，我叫蘇日力圖，是你的好朋友，今天我們又見(jiàn)面啦。”蘇日力圖一邊用小手輕輕撫摸小馬的頭，一邊說(shuō)道。

　　“我爺爺家有好幾匹馬，他還帶我在草原上騎過(guò)馬，我一點(diǎn)都不害怕�！薄拔野职謺�(huì)賽馬，特別威風(fēng)�！薄拔易钕矚g的馬叫小王子，和我一樣，今年4歲了……”

　　在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市鄂托克旗蘇米圖中心幼兒園，一節(jié)生動(dòng)的騎馬課正在進(jìn)行。小朋友們排隊(duì)體驗(yàn)騎馬，在此過(guò)程中，獲取知識(shí)，交流感受。

　　據(jù)了解，每周一次的戶(hù)外騎馬課和室內(nèi)馬文化課，已經(jīng)成為這個(gè)幼兒園的必修課。

　　蘇米圖蘇木屬于鄂托克草原上的“大牧區(qū)”，以畜牧業(yè)為主，牲畜常年保有量達(dá)15萬(wàn)頭(只)。

　　據(jù)幼兒園園長(zhǎng)特古斯介紹，園里的孩子們從小生活在牧區(qū)，對(duì)馬有一種與生俱來(lái)的親切感。

　　“幼兒園有兩匹馬，我們把馬文化搬進(jìn)課堂，讓孩子們了解馬的習(xí)性，掌握騎馬技術(shù)，教育他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活，勇往直前，學(xué)習(xí)蒙古馬精神�！碧毓潘拐f(shuō)。

　　6歲的古斯樂(lè)酷愛(ài)騎馬，每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，這個(gè)小男孩已然成為同學(xué)們眼中的草原小騎手。

　　“老師說(shuō)安全第一，要先戴好帽子。坐在馬鞍上，要抓緊韁繩，這就像汽車(chē)的方向盤(pán)，必須牢牢抓在手里�！惫潘箻�(lè)井井有條地介紹著騎馬的注意事項(xiàng)。

　　“孩子們知道的很多，比如馬的分類(lèi)，按步伐分為快馬和走馬；按年齡分，1歲的馬駒叫烏納嘎，2歲叫達(dá)嘎，不同年齡的馬都有不同叫法�！苯處熞銧栻v奇說(shuō)，走起來(lái)像流水一樣，又快又穩(wěn)且勻速的馬叫烏順吉繞，步伐有勁、速度飛快，像射箭一樣飛出去的馬叫蘇門(mén)吉繞。

　　特古斯說(shuō)，為了讓孩子們從小掌握正確的騎馬方法，幼兒園特意安排了專(zhuān)業(yè)老師，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式授課。

　　“我們把孩子們帶到草原上，帶到賽馬場(chǎng)，讓他們近距離觀察馬的走、跑、跳等動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)感受賽馬的激烈，感受吃苦耐勞的蒙古馬精神�！碧毓潘拐f(shuō)。

　　在幼兒園的馬文化室，孩子們還可以了解馬的身體部位、騎行護(hù)具、騎馬注意事項(xiàng)等。

　　“孩子們邊學(xué)邊問(wèn)，特別感興趣，不僅能夠認(rèn)真聽(tīng)講，還能準(zhǔn)確記住知識(shí)點(diǎn)，而且非常勇敢。”毅爾騰奇說(shuō)。

　　據(jù)了解，蘇米圖蘇木把兒童教育與地方發(fā)展相結(jié)合，圍繞羊羔節(jié)、奶香節(jié)、馬文化節(jié)等8個(gè)主題，開(kāi)設(shè)“八節(jié)”特色實(shí)踐課，立足地方優(yōu)勢(shì)特色資源，配備專(zhuān)業(yè)教師，設(shè)置專(zhuān)門(mén)課程，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

　　“我們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)孩子們敢于嘗試、不怕困難的品格，同時(shí)把傳統(tǒng)的民族文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，保護(hù)和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！碧K米圖蘇木黨委書(shū)記朝格泰說(shuō)。(完)